segunda-feira, 1 de junho de 2015
Poema sobre moluscos
Moluscos
O trabalho do nosso professor Lucicláudio,
É para dos moluscos falar.
Desta forma,
A poesia vou utilizar
E se não for do vosso agrado
Deve me perdoar.
Sobre os moluscos,
Sem demorar,
Apresentarei sua morfologia
Para aprender e não duvidar
Que animais de corpo mole
Iguais a estes não há.
Triblásticos, celomados
Embriologicamente são as suas classificações
Protostômios, esquizocelos
Também são conotaçãoes
E simetria bilateral
São as suas configurações.
Os moluscos apresentam
Na sua estrutura corporal,
Uma divisão:
Cabeça, pé e massa visceral,
Além de haver uma concha
Que protege o animal.
O sistema digestório é completo,
Tendo esôfago, estômago, intestino e cavidade bucal,
Na qual
Apresenta uma língua com dentes
Que raspam o alimento
Para a sobrevivência do animal.
A maioria dos moluscos,
Utilizam as brânquias para respirar,
Mas algumas espécies também
Têm respiração cutânea ou pulmonar.
Além de circulação aberta,
Que exceto nos cefalópodes, podemos encontrar.
O sistema nervoso
É ganglionar.
E a reprodução sexuada
É a sua forma de perpetuar
Podendo ter desenvolvimento direto ou indireto
Dependendo de como vai se classificar.
E exemplos desses animais
Que acabamos de detalhar
São: polvos, lesmas e ostras.
Também podemos mencionar:
Caracóis, lulas e caramujos,
Os quais já deve, algum dia,
Ter visto ou ouvido falar.
Como os outros filos,
Os moluscos devemos preservar
Cuidando para não abusar
E as suas extinções não provocar
Para mantermos sempre eles
Nos ecossistemas em que devem participar.
Mayrlla Myrelly Vieira Formiga
domingo, 31 de maio de 2015
Questões sobre os Moluscos
03. (MED. TAUBATÉ) Nos gastrópodes, a excreção é feita por:
a) tubos de Malpighi;
b) nefrídeos transformados em “rins”;
c) néfrons;
d) solenócitos;
e) glândulas verdes.
b) nefrídeos transformados em “rins”;
c) néfrons;
d) solenócitos;
e) glândulas verdes.
Para as questões 04 e 05
Responda de acordo com o código:
a) se somente as afirmativas I e II forem corretas;
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas;
c) se somente as afirmativas I e III forem corretas;
d) se existir apenas uma afirmativa correta;
e) se todas forem corretas ou todas forem erradas.
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas;
c) se somente as afirmativas I e III forem corretas;
d) se existir apenas uma afirmativa correta;
e) se todas forem corretas ou todas forem erradas.
04. I. Os moluscos podem ser monóicos ou dióicos.
II. Há moluscos com desenvolvimento direto.
III. Em alguns moluscos existe uma forma larval ciliada, a plânula.
05. I. Todos os moluscos têm fecundação interna.
II. O ovotestis é uma glândula hermafrodita existente no caracol.
III. A bolsa de tinta, encontrada em lulas, sépias e polvos, é uma estrutura defensiva.
06. (UFMG) Nos pelecípodes, o alimento é obtido graças a uma camada de muco que recobre:
a) o pé;
b) a boca;
c) as brânquias;
d) a concha;
e) o intestino.
b) a boca;
c) as brânquias;
d) a concha;
e) o intestino.
07. (VUNESP) Tricófora e véliger são larvas de:
a) anelídeos
b) moluscos
c) equinodermos
d) insetos
e) n.d.a.
b) moluscos
c) equinodermos
d) insetos
e) n.d.a.
08. (PUCC) O ovotestis existe no caramujo:
a) armazena espermatozóides e óvulos;
b) armazena apenas óvulos, durante um curto intervalo de tempo;
c) produz tanto óvulos quanto espermatozóides;
d) produz apenas óvulos;
e) produz apenas espermatozóides.
b) armazena apenas óvulos, durante um curto intervalo de tempo;
c) produz tanto óvulos quanto espermatozóides;
d) produz apenas óvulos;
e) produz apenas espermatozóides.
09. (UNISA) A respiração dos moluscos é:
a) exclusivamente branquial;
b) cutânea, branquial e pulmonar;
c) traqueal e pulmonar;
d) apenas cutânea e branquial;
e) apenas cutânea.
b) cutânea, branquial e pulmonar;
c) traqueal e pulmonar;
d) apenas cutânea e branquial;
e) apenas cutânea.
10. (PUCC) A rádula é um órgão ralador dos alimentos nos moluscos. É ausente nos representantes da classe:
a) Anphineura
b) Gastropoda
c) Cephalopoda
d) Pelecypoda
e) Scaphopoda
b) Gastropoda
c) Cephalopoda
d) Pelecypoda
e) Scaphopoda
Respostas:
01. D
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02. D
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03. B
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04. A
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05. B
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06. C
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07. B
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08. C
|
09. B
|
10. D
|
sábado, 30 de maio de 2015
Quem Somos
Alunos do 2° ano "A" GEO Patos, que criaram esse blog com a intenção de informar um pouco sobre os Moluscos e os Equinodermos. Este blog tem por finalidade a conclusão de um trabalho em equipe cujos integrantes são:
- Arthur Nunes
- Byanka Eduarda
- Gabriel Ventura
- Herika Sousa
- Ilana Trindade
- Ícaro Santiago
- Laís Rebeca
- Maria Jamilly
- Matheus Cesar
- Mayrlla Myrelly
- Rita Dantas
- Taynná Oliveira
- Thatyane Marques
- Valéria Sales
- Wagner Maia
Sob a orientação do professor e mestre Lucicláudio Barbosa, a quem se deve toda e qualquer gratificação.
Entrevista com Bióloga Thayse Lima sobre moluscos
Entrevista feita com a Bióloga especializada em Educação Ambiental Thayse Lima, que nos respondeu um pequeno questionário a respeito da importância dos moluscos.
1- Os moluscos possuem uma grande importância nas cadeias alimentares, para você qual fator que mais contribui para este aspecto?
R/: Eles constituem elos importantes na teia alimentar, caracterizando-se tanto como predadores como presas para outros animais.
2- Do ponto de vista industrial, como os moluscos podem ser aproveitados? Cite exemplos.
R/: São usados nas indústrias farmacêutica, alimentícia, os com concha são utilizados para fabricar botões e na construção civil como agregado do concreto estrutural e não-estrutural, e também sem esquecer, as pérolas produzidas por eles que são muito apreciadas na indústria de jóias.
3- Qual sua contribuição para a paleontologia?
R/: Por serem de fácil fossilização, as conchas por exemplo, têm produzido subsídios para elucidar eventos como idade de rochas, e hábitos de algumas civilizações da pré história.
4- Quais malefícios pode trazer as plantações?
R/: Alguns, como por exemplo, os gastrópodes herbívoros trazem muitos prejuízos para as plantações, alimentando-se ferozmente de diversos vergetais de consumo humano.
5- Você pode viabilizar de que forma eles podem prejudicar a saúde publica?
R/: Alguns moluscos transmitem doenças ao ser humano, através de por exemplo, a ingestão de hortaliças contaminadas com o muco deixado pelos moluscos adultos, e também podem servir de vetores de doenças infecciosas e parasitárias agindo como hospedeiro intermediário de organismos patogênicos para o homem e animais domésticos, como por exemplo a esquistossomose.
6- Dentre todas as contribuições, para você qual a que mais beneficia a nós seres humanos?
R:/ O maior beneficio está na medicina. De alguns moluscos são extraídas substâncias de interesse terapêutico, como os anti-coagulantes e a heparina.
quarta-feira, 27 de maio de 2015
Questões respondidas e comentadas sobre Equinodermos e Moluscos
QUESTÕES SOBRE MOLUSCOS E EQUINODERMOS!!
01. (UNISA) A respiração dos moluscos é:
a)
exclusivamente branquial;
b) cutânea, branquial e pulmonar;
c) traqueal e pulmonar;
d) apenas cutânea e branquial;
e) apenas cutânea.
b) cutânea, branquial e pulmonar;
c) traqueal e pulmonar;
d) apenas cutânea e branquial;
e) apenas cutânea.
R: B
02. (MED. ABC) É encontrada apenas entre os
moluscos, a estrutura:
a)
esqueleto calcáreo;
b) tentáculos;
c) sifão exalante;
d) rádula;
e) tubo digestório completo.
b) tentáculos;
c) sifão exalante;
d) rádula;
e) tubo digestório completo.
R: B
03. (UEL) Na escala zoológica, os primeiros animais que apresentam estruturas especializadas para a respiração são os:
a)
espongiários
b) cnidários
c) platielmintos
d) moluscos
e) nematelmintos
b) cnidários
c) platielmintos
d) moluscos
e) nematelmintos
R: D
04. (UFAL) Os equinodermos são animais marinhos que apresentam, em sua maioria, simetria radial.
a) Por que a simetria radial dos equinodermos é considerada secundária?
b) Compare o esqueleto dos equinodermos com o dos artrópodes, quanto à localização e à composição
R:
4) a) Geralmente os organismos na fase adulta apresentam simetria
bilateral. No caso dos equinodermos essa simetria bilateral é na fase de larva.
Pois na fase adulta eles possuem simetria radial.
b) Artrópodes apresentam exoesqueleto quitinoso enquanto que os equinodermos: apresentam endoesqueleto formado por placas calcárias.
b) Artrópodes apresentam exoesqueleto quitinoso enquanto que os equinodermos: apresentam endoesqueleto formado por placas calcárias.
05. (UEMA) O que Platelmintos e Moluscos possuem em comum?
a) O sistema respiratório.
b) A presença de celoma.
c) O tipo de sustentação.
d) O sistema digestivo.
e) A ocorrência de cefalização.
R: E
06. (UEMS) Grupo exclusivamente marinho cujo corpo, na fase adulta, apresenta simetria pentarradial, podendo apresentar espinhos na superfície do corpo, endoesqueleto composto por ossículos calcários, animais verdadeiramente celomados, que possuem sistema hidrovascular:
a) Poríferos
b) Tubelários
c) Cnidários
d) Moluscos
e) Equinodermos
R:E
07. (EFOA-MG) Andando pela praia, você encontra uma estrela-do-mar. Pergunta-se:
a) A que filo ela pertence?
b) Qual é o tipo de esqueleto da estrela-do-mar?
R: 3) a) Echinodermata. b)
Endoesqueleto calcário.
08. (PUCC) A rádula é um órgão ralador dos
alimentos nos moluscos. É ausente nos representantes da classe:
a)
Anphineura
b) Gastropoda
c) Cephalopoda
d) Pelecypoda
e) Scaphopoda
b) Gastropoda
c) Cephalopoda
d) Pelecypoda
e) Scaphopoda
R:D
09.
I. Todos os
moluscos têm fecundação interna.
II. O ovotestis é uma glândula hermafrodita existente no caracol.
III. A bolsa de tinta, encontrada em lulas, sépias e polvos, é uma estrutura defensiva.
II. O ovotestis é uma glândula hermafrodita existente no caracol.
III. A bolsa de tinta, encontrada em lulas, sépias e polvos, é uma estrutura defensiva.
a) se somente as
afirmativas I e II forem corretas;
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas;
c) se somente as afirmativas I e III forem corretas;
d) se existir apenas uma afirmativa correta;
e) se todas forem corretas ou todas forem erradas.
b) se somente as afirmativas II e III forem corretas;
c) se somente as afirmativas I e III forem corretas;
d) se existir apenas uma afirmativa correta;
e) se todas forem corretas ou todas forem erradas.
R:B
O invertebrado, observado por Mafalda, pertence ao filo que,
evolutivamente, é o mais próximo dos cordados, por apresentarem
(A) hábitat marinho.
(B) mesoderme.
(C) deuterostomia.
(D) fecundação externa.
(E) simetria radial.
(A) hábitat marinho.
(B) mesoderme.
(C) deuterostomia.
(D) fecundação externa.
(E) simetria radial.
R:C Nem todos os cordados são de hábitat marinho;
todos os filos, exceto poríferos e cnidários, possuem mesoderme; muitos
celomados têm fecundação interna; e a simetria radial não é característica dos
cordados.
sábado, 23 de maio de 2015
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